融合教育環境下手語教育的推廣與研究

手語是聾人進行交際和溝通的主要工具，在聾人知識習得、認知發展和社會發展中具有重要作用。手語不僅存在地區的差異，也存在著個體差異。本文從研究聾人教育和聾人文化入手，探索在融合教育環境下手語的推廣與研究的方法與途徑。通過推廣手語，促進聾人的交往，促進社會和諧互愛，在公共場合、校園、社區等建設來達成無障礙環境；通過專業手語的研究，滿足專業課程教學的需要，實現專業知識學習與手語研究雙贏。