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篇名
善用彈性學習時間創造優勢——以某技術型高中為例
作者 方慶豐
中文摘要
教育部於108學年度執行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》(簡稱108課綱或新課綱)為達成「適性揚才、終身學習」的願景,將課程分為兩大類:「部定課程」與「校訂課程」。部定課程由國家統一規劃,以養成學生的基本學力,奠定適性發展為主;校訂課程則讓每所學校形塑自身不同的教育願景,強化學生的適性發展。
起訖頁 120-126
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202309 (12:9期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 少子女化的危機下,天主教中學發展之挑戰與契機
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