配合108課綱職前師資培育課程基準的階段性問題

如同新加坡、日本、南韓等鄰近亞洲已開發國家，臺灣在2014年公布《十二年國民基本教育課程綱要－總綱》，新課程強調素養導向課程發展與學習者中心之教學方法，為能支持總綱的變革，又進行職前師資培育階段課程改革（教育部，2014），並於2018年發布「教師專業素養指引-職前教育階段暨師資職前教育課程基準」，要求師資培育之大學應可自主規劃課程，據以連結十二年國民基本教育課綱，期以展現培育課程之特色（教育部，2018）。