校長應從傳統式領導轉型到教練式領導的必要性

有人說，「有怎樣的校長，就有怎樣的學校。」也有人說，校長是學校的領航者，其領導的品質深深影響著學生的學習與教師的教學，以及學校辦學的整體績效（Hallinger & Heck, 1996；Potin, Shen, & Willians, 1998），這些在在都說明了「校長」這角色之於學校的重要性。