偏鄉國小教師跨領域課程實施經驗之研究

「跨領域課程」是近年來頗為流行的新興教育名詞，當現實生活中所面對的問題無法透過單一領域、學門或科目來解決時，跨領域學習的必要性和重要性也就產生了。跨領域學習的過程涉及到相當多個領域，這些領域會相互影響，也涉及對某一個特定問題、主題或議題的處理歷程。