從臺灣外師任教新加坡經驗談英語教學的挑戰與教師賦能

為落實推動雙語教育政策，培育雙語教育師資，教育部於2018年11月函頒「全英語教學師資培育實施計畫」，期能以教師在職進修及師資職前培育等策略，全面提升教師英語教學能力（教育部，2019）。該計畫自2019年至2030年分為短、中、長期三個期程實施，其預期目標為：「（一）高級中等以下學校英文科教師以全英語教授英文課，包括以英語教授學科內容及課室語言。（二）國民小學教師及中等學校非英語科教師具有以英文教授非英文科之其他領域學科之能力」（教育部，2018）。