臺灣發展STEM資優課程可能之困境與建議——以美國為借鏡

資優人才培育是各國皆重視的一大課題。Watters與Diezman（2003）指出，資優學生被視為資訊與科技社會的重要貢獻者。若能有效培養資優人才相關能力，使其成為未來的科技創新人才，將可促進國家競爭力發展。對此，美國的全國資優生協會[NAGC]（2015）指出，STEM課程為資優教育所需的高層次思考相關教學提供新的機會。