TIMSS 2015國中小數學與科學教學及其相關因素（4）

Mathematics and science teaching and relating factors in Taiwan's elementary and junior high schools in TIMSS 2015(IV)

科技的快速發展使得電腦和網路科技在教學和學習中的使用變得越來越方便，因此相關資源和教學活動對學習的影響日益增加。此外，學生在未來的生活和工作中也必須使用電腦和網路科技，因此在學校就開始熟悉這些工具變得越來越有必要。電腦有與人互動、模擬真實情境的能力，網路科技可迅速提供大量資訊。這些性質使得學習可以更貼近學生的個人需求。教師所設計的學習活動若能善加利用電腦和網路科技的這些特徵，則可提供學生更豐富且更有幫助的學習機會（Kebritchi, Hirumi, & Bai, 2010; Vogel et al.,2006）。藉由教師和學生問卷，本屆TIMSS調查了電腦資源的充足性、課堂中運用電腦所做的活動、以及學生為完成學校作業使用網路的情形。