行動學習在混成教學中的實踐與反思──以國中英語領域課程為例

教育部於110年5月18日宣布110年5月19日起至5月28日大專校院及高級中等以下學校改採線上教學，學生居家遠端學習不到校（教育部，2021a）。因應國內疫情警戒升級，為了降低群聚感染風險，110年5月中旬開始，全國各級學校實施線上教學，後來持續三級警戒，以兩星期為一週期進行滾動式修改，線上教學未有調整跡象。111學年度第一學期，疫情逐漸趨緩，各級學校陸續回復實體上課，後因疫情發展起伏不定，規定同校若有2名確診全校停課不停學，改採線上課程進行。新冠疫情發生以來，實體課程與線上教學的混成實施，儼然成為疫情下教學現場的常態。