教師如何培養學生的恆毅力？

何琦瑜、張瀞文及賓靜蓀（2012）與吳承紘（2017）分別以「無動力世代」及「厭世代」這兩個詞彙來形容現在的年輕學子的學習、生活狀況，其呈現出的共同現象為學習動機低弱、缺乏希望與夢想，厭世的生活態度。根據2016年兒福聯盟的「兒童心願與煩惱調查」結果指出中小學生的五大煩惱是課業、交友、外表、家庭經濟狀況以及自己或周遭人生病。在這煩惱之中，以課業壓力為學生五大煩惱之首，令超過八成（81.4%）的學生都感到煩惱。另外在「2017年台灣學童學習狀況調查報告」中指出學習疲勞情形惡化，逾半數學生學習疲勞，一成三過勞，學習動機隨年紀漸長越低落，多數學生不知為何而學，因此對學習愈感到無助與徬徨。