磨課師製作數位教材的合理使用問題

方濟龍

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篇名	磨課師製作數位教材的合理使用問題
並列篇名	The Study of Fair Use Issue in Digital Teaching Materials of MOOCs (Massive Open Online Courses) Production.
作者	方濟龍
中文摘要	系所名稱：科技法律研究所學位別：碩士畢業學年：105年指導教授：楊智傑「磨課師」，在中國則稱之為「慕課」，源自英文MOOC或是MOOCs之音譯，代表著「大規模開放線上課程」（Massive Open Online Course）其縮寫。簡言就是必須借用網際網路來進行遠距教學，因此成為當前熱門的學習模式，因此又稱為「翻轉教室」、「翻轉教學」。然而我多次在國立雲林科技大學磨課師製作會議時，發現到本校教師皆有反映他們在製作磨課師教材時，受到當前著作權法的侷限，無法自由使用網路上所搜尋到的素材進行製作磨課師課程，進而激起本研究的動機與目的。
英文摘要	MOOCs, the new wave of learning pattern that is shocking the world. From theUnited State of America to China animated to producing the Massive Open OnlineCourses. MOOCs by definition, it is a kind of distance learning via the internet.Sometimes people define it in“Flipped Teaching”,“Flipped Learning”, and“FlippedClassroom.”When I joint in the MOOCs production meeting several times in theNational Yunlin University of Science and Technology. I always heard the teacherswhom want to against the copyright law with using the online materials or sources fortheir program. It make me to start this study to solve this problem.
起訖頁	1-167
關鍵詞	磨課師（大規模開放式課程）、遠距教學、線上教育、教學合理使用、美國「技術教育與著作權協調法」、美國著作權法第110條第1項、第2項與第112條第f項、第107條、中華民國著作權法第46條、第47條、第65條、中華民國著作權法修正草案、MOOCs (Massive Open Online Courses)、Distance Learning、OnlineEducation、Fair Use (Educational)、The Technology、Education and CopyrightHarmonization Act of 2002 (The TEACH Act of 2002) of the U.S.A.、17U.S.Code§110(1)、§110(2)、§112(f) and§107.、Article 46、47and 65 in The CopyrightAct of R.O.C.(Taiwan)、The CopyrightAct Amendments of R.O.C.(Taiwan).
刊名	博碩論文
期數	雲林科技大學
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