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篇名
特殊教育學生的就業機會 從擴大校園身障聘僱出發
作者 林柏儀
中文摘要
校園應當扮演積極的就業轉銜場域,不論是提供行政文書工作機會,或設立庇護餐廳咖啡廳等,這不但能夠幫助身障者有一個妥善的準備機會,而且也是讓廣大的一般青年能有與身障者平等互動的機會,進一步促進身障平權教育的普及。
起訖頁 014-018
刊名 師友雙月刊  
期數 201612 (594期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 特殊教育成敗關鍵 轉銜教育你做了嗎?
該期刊-下一篇 接軌特殊學生的教育與職涯——國立南投特殊教育學校
 

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