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篇名
課程改革的價值與品質
作者 王全興
中文摘要
過好的教育改革必須具備價值及技術品質兩個要素。前者關乎改革的理想與目標,後者涉及改革的手段與方法。因此,有關教育改革的評估與檢討,必須先確定改革的價值性,然後檢驗改革的方法與技術是否足以實現改革價值。
起訖頁 055-057
刊名 師友雙月刊  
期數 201603 (585期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 高職英文補救教學的反思
該期刊-下一篇 從TEACH FOR TAIWAN看到教育實習的其他可能性
 

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