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篇名
IBM工程師的一堂科學課
作者 李清偉
中文摘要
「遊戲」不只是孩子們的天性,更是啟發創造力的有效策略。科學教學與遊戲結合,讓科教活動不再是死板板的公式背誦與運算,寓教於樂,把學習的趣味找回來。看似簡單的一堂科學課,把教室的主角還給孩子們擔任,教師只是從旁輔助與導引,孩子們的表現,令在場的教師們覺得非常驚喜與肯定。
起訖頁 094-096
刊名 師友雙月刊  
期數 201406 (564期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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