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篇名
教禮貌
作者 梁耀城
中文摘要
能主動表現出禮貌的學生,我常會在事後做特別的表揚,因為那是出於學生的自發,毫無大人的操作與被動。我發現,透過事後積極地表揚,班上其他的學生很快的也會受到影響與激勵,慢慢地,全班的禮貌就會成為自然的真誠表達,而且是能夠持續不斷的表現。
起訖頁 081-083
刊名 師友雙月刊  
期數 201208 (542期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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