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篇名
看見低動力世代的背後
作者 林俊傑 (Chun-Chieh Lin)
中文摘要
在孩子學習動力普遍低落的當下,12年國教是減輕升學考試壓力、提高學習興趣的萬靈丹嗎?如果我們主觀的認為學習動機之所以和考試掛勾,單純是社會整體氛圍所致,那麼,未來只會打造出愈來愈被動的下一代。而盲目追求「非要進到那一個學校去」的迷思,只會拖累與教育事業相關的所有人。
起訖頁 053-056
刊名 師友雙月刊  
期數 201208 (542期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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