教育國際化與本土化之間的擺盪

全球化與本土化教育本是意識型態的產物，在不斷的政治操弄下，已非真正的在地思維或全球視野。教改運動以來，儘管官方或民間教改團體不斷喊出「立足臺灣，放眼天下」、「全球思維，在地行動」、「全球在地化」、「讓世界走進來，讓臺灣走出去」、「地球村世界」等口號，但所有口號若不具備願景、視野與覺察上的行動力，則易流於民粹，政策將無助於教育的本質實踐。