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篇名
校園自治的迷思與出路-從編班談起
作者 賴光祺
中文摘要
校園自治必須是在不違反法律規定及教育理念的前提之下,由教育相關人員共同討論、決定,以適當的方法達成教育目標,並隨時監督之。能力分班是違反教育基本理念與法律的,並不能成為校園自治的項目之一,這一點私校也不能例外。
起訖頁 011-016
刊名 師友雙月刊  
期數 200512 (462期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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