國小英語教學的困難與展望

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篇名	國小英語教學的困難與展望
作者	陳姿青
中文摘要	目前提供最多培訓課程與研習機會的不是教育部或學校，而是兒童英語教材的出版商，為了促銷產品，出版商們請來專業人員教授教師們如何充分運用教科書。然而，多數課程並不符合實際教學需求，有時也過於理論化，且多數授課者並沒有學校教學經驗，或忽視了城鄉差距…
起訖頁	015-019
刊名	師友雙月刊
期數	200211 (425期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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