對傳統教學的顛覆與省思

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篇名	對傳統教學的顛覆與省思
作者	陳招池
中文摘要	教育部在八十二年公布的國民小學課程標準並無指定採用建構式數學教學法，只是在課程目標第一條出現「建構」兩個字，大家就「移花接木」把它套在數學科教學法上，造成莫大的誤解。其實在該句子裡，「建構」兩字是當動詞用，不是專有名詞，更不是教學方法。…
起訖頁	048-050
刊名	師友雙月刊
期數	200111 (413期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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