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篇名
烹煮藝術學習的盛宴-鄉土藝術在藝術與人文領域的應用
作者 黃木蘭
中文摘要
利用統整教學、學校本位課程以及教師專業自主的教改契機,帶領孩子真正的去親近、認識自己的鄉土,藉由落實、紮根的鄉土教學活動,讓我們的本土化教育,來日能開花結果,以造就豐腴的「鄉土文化」!
起訖頁 004-009
刊名 師友雙月刊  
期數 200110 (412期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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該期刊-下一篇 從新角度看舊問題—數學課程領域的改革
 

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