多元入學方案不等於基本學力測驗

如果教育改革不能將教育回歸至其本質，讓教育成為真正生活的一部分。而還是只以簡單的「廢除考試或減輕學生負擔」的思考模式與做法，則教育問題不但無法改善，且會延生更嚴重的教育問題。