濫用媒體資訊投放

本文認為利用媒體教化人心固然有目的上的正當性，但明顯不恰當偏頗的作法，手段和目的明顯比例失衡，利用媒體資源的目的可能飽受質疑，僅在滿足特定人利用演習資源的自我需求滿足，並無目的的正當性可言（有違比例原則）；公眾的資訊閱聽權利保障明顯不妥適，也是一種無形的權力干預和侵害，。