有志有心的教師需要額外的鼓勵

若我們認為殘障學生是不幸的、可憐的，特教老師就好像是社工人員或慈善工作人員，只要給他們吃的好、穿的暖、陪他們玩、逗他們說話，當然會有學校的校長或校務主任把不適任的老師派到特教班裡，例如等著退休、身體欠佳、精神狀況不穩定、家中常出問題或校外有兼職的老師來教特教班。