報紙在社會科教學上的應用

國小社會科新課程目前已經實施三年了，它的教材形式裏，的學生的課本和習作，與教師手冊有了相當大的改變。其中，圖片與圖表（漫畫、地圖、照片等）估了相當大的部分，而閱讀資料的內容不再長篇大論的艱深敘述，改以淺近明暢的文字呈現，期能減輕兒童背誦課文的負擔，導正教師把社會課當成國語課來教學。