教育的兩把利器──愛與罰

值週時，照例要巡視全校小朋友早自修的秩序。當我走近一年級某年輕老師所帶的班級時，赫然發現門口跪著一個小男生，雙手捧書，無助的眼神不知該落向何處。一時，我竟不忍走過，不忍靠近那一顆小小的，正受著傷的心靈。古人說：「棒下出高徒。」又說：「不打不成器。」體罰的確有它不可抹殺的效果。但是現在的孩子有強烈的自尊心和滿腔的反抗力，再用昔日權威式的管理，極易引起學生的情緒反彈。