沒有標準答案的考試──記日本慶應大學經營管理研究所教學特色

鮮明的記得，新生第一堂課的情形，課目是「組織管理學」。奧村副教授走進教室，年輕而銳利的雙眼環視了全場三十多位新生，然後說：「今天由誰開始發表？」。新生們人人你看我，我看你，沒有人自動站起來發言，全場一片沈靜。過了快半分鐘，奧村副教授才慢條斯理的說道：「這裡沒有教授講課，學生在下面聽課的事，而是大家一起討論。努力的發表你的意見，或是學習如何駁倒別人的意見，是我們的主要上課方式。好，今天由坐在最後一排的林君開始吧！」他的手指向著我。