歌聲、琴聲、歡笑聲──談我的音樂教學

請了十天病假後，我依例地帶著微笑走向任課班級──四年廿五班，一個比較活潑、比較難控制的班級。我人還沒有走進教室，老遠就聽到他們此起彼落的嘈雜聲。「音樂老師來了！」有人發出噓聲警告，少數人警覺地趕緊回座，而大多數人仍然自顧自地嬉鬧。未發一言，我輕輕地打開琴蓋，在喧鬧聲中彈奏起來。不久，漸漸地，彈奏聲自掩沒中揚了開來，歌聲也掩蓋了說話聲。最後，每個人都隨琴聲唱了起來；歌曲結束後，教室裡一片寧靜。