中國人文傳統與現代教育──重德精神與主知頃向的調和

如果我們依然同意，在中國文化性格或說人文傳統的形塑歷程中，孔子是佔著一個關鍵性的地位，那麼，我們便可以直接依據孔子的思想來了解中國的人文傳統，或至少以此為了解中國文化性格的基點。在孔子的思想中，於德性修養與知識建構兩端，無疑的是將重心（或說「本」）放在前者。所以說「有德者必有言，有言者不必有德。」（論語憲問4）又勉人「欲訥於言而敏於行」（里仁24），至於自述，也謙稱「文莫吾猶人也，躬行君子，則吾未之有得。」（述而33）都可見修養為一個君子或實踐德行，確是孔子思想重心所在。