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篇名
深化數位學習,引領教育創新:逢甲大學的發展經驗
作者 李秉乾 翟本瑞
中文摘要
網際網路和資通訊科技的革命性發展,科技強力驅動創新轉型、數位深度融入教育變革,讓數位學習成為高等教育最具威力的工具;在這同時,磨課師(Massive Open Online Courses, MOOCs)逐漸普及,成為高等教育最具破壞性創新的挑戰者。如何讓大學課程增加數位學習要素,並讓學生透過數位學習成就主動學習經驗,成為各大學努力的共同目標。
起訖頁 15-20
刊名 評鑑雙月刊  
期數 202111 (94期)
出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
該期刊-上一篇 國立空中大學推動數位學習與創新運用之經驗分享
該期刊-下一篇 數位學習再深化──宜蘭大學的數位教學實踐
 

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