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篇名
怎麼教閱讀與寫作?—我在美國公立小學的觀察
作者 盧玲穎
中文摘要
從小孩上公立學校開始,我就在學校當義工,後來成為代課老師,有不少機會接觸學校的教材教法。這一篇,我想介紹一些有意思的閱讀與寫作教學。第一個我很欣賞的,是學校「每天」都有讓小孩「個別閱讀」的時間。
起訖頁 36-41
刊名 人本教育札記  
期數 202109 (387期)
出版單位 人本教育文教基金會
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