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篇名
幽默教師人人愛
作者 王淑俐
中文摘要
不論是正式或非正式的調查都發現,幽默的老師較受學生歡迎。然而,有多少老師能達到學生認為「幽默」的標準?如果「幽默」那麼重要,萬一天生性格上不夠幽默,可否由後天的學習來彌補。首先,我們來辨識「真幽默」與「假幽默」的不同。
起訖頁 41-44
刊名 師友月刊  
期數 199804 (370期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 有效的教學行為
該期刊-下一篇 打破教育行政理論與實務距離的對話──暨大第二次教育行政論壇側記
 

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