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師友月刊
199710 (364期)
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篇名
合作學習
作者
王千倖 (Chien-Hsing Wang)
中文摘要
「合作學習」的活動方式大多以小組型態進行,因此,剛開始接觸「合作學習」的教師多半會以為「合作學習」就是一般所謂的「小組學習」,所以,誤以為只要將全班學生分成幾個小組,讓他們討論或是做作業,計算成績時以小組的成績作為個人的成績,這就是「合作學習」。
起訖頁
34-38
刊名
師友月刊
期數
199710 (364期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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教師「口語表達能力」內容分析(三)──師生溝通技巧
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