教師「口語表達能力」內容分析（三）──師生溝通技巧

教師的口語表達能力主要是運用在協助學生學習上，教師表達的能力若不足，則學生的學習成效可能較差；若表達方式或習慣不當，則學生的學習成果可能受到抑制或產生其它「反教育」的後遺症。所以教師在想要增強自己與學生互動的溝通技巧，建立良好師生關係之前，須先檢討平日（可能已習焉不察〉的口語表達方式或習慣。