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師友月刊
199706 (360期)
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篇名
創造性教學
作者
鍾吉雄
中文摘要
如果一篇課文教學平淡無味、嚴肅刻板,學生不逃課就算不錯了,還能奢望學生能從課文中吸取精髓學習造句行文,注入純正思想觀念,改變氣質、美化人格嗎?事實上,一個真正成功的讀書教學,應該是教學活潑生動、精彩有味,並吸引學生學習的意願及興趣,真正的從課文中欣賞中,國語文之美,學習駕馭文字、體會人生真諦,達到完善的人生境界。
起訖頁
33-38
刊名
師友月刊
期數
199706 (360期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
孩子,我不是故意要這樣說──教師負向語言的不良影響
該期刊-下一篇
德國二元職業教育制度在臺灣
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