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TQM在學校組織的運用
作者 黃誌坤 (Chih-Kun Huang)
中文摘要
長久以來,學校受到泰勒(Frederick W. Taylor)科學管理模式的影響,講求權威、監督、懲罰,使學校被視為是封閉、趕不上時代的過時組織。在面對開放教育、終身學習已是不可避免的趨勢下,學校勢必不能再以不變應萬變的姿態來回應,該是打開大門迎接的時候了,而TQM(Total Quality Management)--全面品質管理,或許能為我們目前的教育改革,注入一些新的希望。
起訖頁 37-39
刊名 師友月刊  
期數 199703 (357期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教師的情緒管理與人際衝突(下)
該期刊-下一篇 兒童語言發展障礙
 

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