傑出的幼兒教育（上）

在這世間，誰能知道什麼樣的教育是對孩子最好的--他們的父母，或是教師？我們能不能不必犧牲孩子們從事遊戲及探險活動的美好時光，而使他們的創造潛能發揮到極限？我們如何利用身邊現有的資源去實現課程目標？在過去三十年，此一問題一直是義大利羅吉歐‧艾密利市（Reggio Emilia）的家長、教育工作者、社區委員們不斷討論的問題。