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篇名
融合生活的科學教育
作者 張渝役
中文摘要
一個國家教育的成功與否,關係著該國的興盛或衰微。教育,包括家庭教育、學校教育、社會教育與自我教育。在教育的範疇內,其內容包羅萬象,然而不可或缺的,必然包括人文、藝術、科學與道德倫理。否則,其教育並不完整。舉一簡單的例子來說,數學一科令大部分的學生頭痛,但是世界上每一個重要與求進步的國家,都重視數學課程,甚或加強該科,想盡辦法提升數學教學的質與量。
起訖頁 21-24
刊名 師友月刊  
期數 199606 (348期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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