教師之怒是學子之福

教育工作的神聖性不容置疑，但因教育工作複雜性，不能讓老師單純的教書、教育子弟，上級實在有待商榷之處！許多剛從師專、師院或師資班結業的老師，一到國小任教，便有部分老師發覺，原來老師並不純粹教育孩子，許多與教育無關的事務都要兼辦，打雜的事也不少，澆息了不少教育熱忱，面對這龐雜的業務，只感到心有餘而力不足，日日月月，歲歲年年，不知如何是好？