迎向教師專業自主的新紀元

危機有時也是一個轉機，我們期待教師專業自主的時代來臨，成長的不只是我們的教師，而是整個的教育。時代在變，教師不能再是一套教材一條教鞭、一成不變的教學方法，年復一年，循循誘導著懞懂的青春學子。資訊快速的功利社會，教師除爭取應有的權利外，更期待專業成長及尊重。