不要讓學生成了教材實驗品──訪國立編譯館趙麗雲館長

長久以來，教科書一直予人呆板、陳舊、與時代嚴重脫節的印象。老師們為是否該以課本為唯一解答爭論不休；家長認為孩子沒有得到適材、適性的教材；站在聯考陣前的學生更成了教材的實驗品。在八十五學年度國小教科書即將全面改版的前夕，我們是否應先徹底省思，這份執掌中華民國基層教育的教材出了什麼問題？