新人文主義的教育思想

人文主義（Humanism）的教育思想，遠在文藝復興運動時期，就已形成，但其對教育實施之具體影響，到了十五世紀才達到高峯。西方文藝復興運動之主題，是人可望從中世紀的科學思想和經院主義的哲學思想下，重新去發現人的價值。就知識的分類來說，人文主義探究的主題，是與神學的研究內容及其主體，以及與任何超自然為研究對象的學說相異的──它是著重於人之為人的問題來研究的。