教育、研究、服務為教學醫院之三大任務,醫學教育的主要目的在培養更多優秀的醫師投入健康服務以提升醫療服務品質。美國畢業後醫學教育評鑑委員會(Accreditation Council for Graduate Medical Education,簡稱ACGME)對於住院醫師的養成需要具備六種能力,包括醫學知識、病患照顧、執業為基礎的學習和改進、醫療照護體系為基礎的執業、醫療專業以及人際溝通技巧。因此,培養具「全人照護」觀念的醫師是現代醫學教育的目標之一;此外,醫療體系的改革必須依賴醫師行為的改變,而醫學教育則是改變醫師行為的主要動力,因此,醫學教育是醫療體系改革的重要部分。 |