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篇名
一份提供漢字教與學的參考意見
並列篇名
A Perspective on Teaching and Learning Chinese Characters
作者 朱歧祥
中文摘要
文字是民族思想情感的紀錄。中國文化延緜久遠,而文字的發生至少長達四千年,字形環環相扣,如何合理的、正確的、循序的教與學,自然是一門專業而科學的學問。可惜一直以來,華人地區對於漢字的關注和付出,都是遠遠不夠的。這直接影響了對整個文化的認識能力。近年由於中文熱,大家都好像熱衷於中文,但一般華語老師因為大多不真的懂漢字,所以不願意強調漢字學習的重要性。這無疑是捨本逐末的功能考量。語言離開文字,就失卻了形音義不分的整體特質,也無法發揮這種優秀語言的真正魅力,自然也損害了教與學本身的專業性。學習語言無法切離文字,要認識文字,不能只限於平面的楷書學習,而是要配合點線面多角度的了解文字的源流、意思、結構和筆序。以下,談談我個人長期接觸漢字的一些經驗,和大家分享。
起訖頁 61-63
刊名 華語學刊  
期數 201912 (27期)
出版單位 臺灣華語文教學學會
該期刊-上一篇 誤打誤撞的一生職志
該期刊-下一篇 漢字習得的「藝想」世界──漢字書法藝術教學與對外華語教學
 

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