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兩岸溝通障礙學術研討會論文集
201809 (2018期)
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篇名
資源方案中三種合作諮詢模式之比較
作者
黃妍妮
中文摘要
隨著融合教育在各國推行,在資源方案中合作諮詢模式日益受到重視。但合作諮詢模式在現場受到很大挑戰。本文通過文獻索引,選取了三個典型的個案,探討了三種合作諮詢模式:專家導向、參與者導向、專家-參與者導向之區別與共同之處。透過比較,發現三種合作諮詢模式在重要角色、互動方式、模式之優勢、適用情境各有不同。但雖然跨越不同國家,三種合作諮詢模式也呈現出共同之處,從而梳理出合作諮詢模式之通用原則,以解決學校現場之困境。
起訖頁
227-238
關鍵詞
資源方案
、
合作諮詢模式
、
專家導向
、
參與者導向
刊名
兩岸溝通障礙學術研討會論文集
期數
201809 (2018期)
出版單位
中華溝通障礙教育學會
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智能資訊輔助技術在特殊教育之應用-VR技術及虛擬實境
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視障與聽障群族之文化溝通與詮釋科技應用發展
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