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師友月刊
201208 (542期)
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篇名
發展多元菁英教育的策略
作者
吳清山 (Ching-Shan Wu)
中文摘要
發展多元菁英教育,絕對不能依賴一體適用的教學法,它必須採用突破傳統的差異化教學,亦即配合學生的能力和資質,採取適合其學習的教學方式。同時提供更多的補救教學,拉拔弱勢學習者的學習能力,讓發展多元菁英教育過程中,也能實踐教育的公義。
起訖頁
45-49
刊名
師友月刊
期數
201208 (542期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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將藝能傳習列入補救教學
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