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篇名
Photostory的妙用
作者 曾如伶
中文摘要
同樣的旅行,孩子們擷取到的經驗與體會,會因個人認知的不同而有所侷限。透過製作戶外教學的Photostory,在作文課中再度播放,不僅能喚回孩子遺忘的記憶,更能隨著影片播放加上文字畫龍點睛,讓孩子對於場景與趣事,多了可參考的形容詞,撰寫出的文章會更有看頭。
起訖頁 90-91
刊名 師友月刊  
期數 201205 (539期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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