為孩子的未來鋪路──發展性資產對教育的省思

由於這些年來政治的不穩定、經濟的下滑及社會價值觀的扭曲，使得臺灣的孩子面臨諸多不適應與無所適從，加上教改亂象、人本教育、新輔導與管教辦法出爐，讓與教育相關的社會各層級都需要時間來調適。從兒童至青少年，是個體身心受生活環境影響最劇的階段，周遭成人與社區提供的支持與關懷，能引導孩子朝正向發展。