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掌握聆聽──學習效率大增
作者 楊炳煥
中文摘要
根據語言溝通專家研究人們在一天中所獲得的訊息,50%以上是透過聆聽所得;而學生在學校所運用的語言溝通技巧,聆聽更是占了所有模式的47%。因此,聆聽能力的培養,理應與說、讀、寫作同等重要。然而,不管在國內或國外的教學現場中,聆聽皆長期被忽略,甚至教育當局高舉聆聽旗幟的現在,仍舊如此。
起訖頁 66-69
刊名 師友月刊  
期數 200710 (484期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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