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篇名
誰享有教育機會均等?
作者 陳冠州
中文摘要
延長國民教育年限,長期以來即為政府及各界關心議題。自72年歷經20年10任教育部長的努力,終於在民國92年,黃榮村部長任內開始著手進行,並達成「階段性推動12年國民教育」之結論與共識。93年籌組「推動12年國民教育工作圈」,積極進行規劃工作,我國12年國教總算有了新契機。
起訖頁 32-35
刊名 師友月刊  
期數 200709 (483期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 能力培養or過度學習?──談學生學習成就評量政策
該期刊-下一篇 守護小媽媽──非預期懷孕少女的困境與學校的支援
 

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